dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ ４＋１＝ のような ＋１ の問題で 答えを出すことから離れている子です。 集中が切れた状態です。 この子を指導する目的は、 主体性の自力で、 計算に戻る力を育てることです。 集中が切れないようにする力を育てることを、 目的にしません。 「出す学び」の基本スタイル： 一人座って我が儘の我が儘な自力で、 計算に戻る力を育てます。 とてもシンプルな指導が、 「出す学び」の基本スタイル： 一人座って我が儘の我が儘でこちらが 自力で計算に戻る力を使ってみせます。 集中が切れて止まっている問題 ６＋１＝ の ６ を示して、 「ろく」と言います。 これだけです。 つまり、 計算しようと思って ６ を見て、 … 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2025%2F08%2F06%2F050000" title="自力で計算に戻る力と、自力で計算する力を組にして使います。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2025-08-06 05:00:00 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2025/08/06/050000 1.0 100%