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  <author_name>derkleineplatz8537</author_name>
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  <blog_title>ひろば　川崎高津公法研究室別室</blog_title>
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    <anon>受験・学校</anon>
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  <description>先日、近所の書店で今野真二『うつりゆく日本語をよむ−言葉が壊れる前に』（岩波新書）を購入し、読んでいました。 その本の146頁以下に、大学における初年次教育の話が出てきます。私も勤務先で初年次教育に関わりましたし、今もその延長のような科目を担当しているので、気になるとともに、「やはりこのように考えている人はいるのだろうな。少なくないかもしれない」と思っています。 今野氏は、「初年次教育」について「社会での生活を視野に入れながら、大学での学びをなめらかに行なうことができるようなカリキュラムを大学一年生に用意するということだ。その中に日本語の運用能力が含まれていることが多い。レポートを書いてもらう…</description>
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  <published>2021-12-31 18:17:00</published>
  <title>添削指導などの限界</title>
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