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  <blog_title>発達が気になる子どもたちの日常と臨床応用</blog_title>
  <blog_url>https://developmental-pt.hatenablog.com/</blog_url>
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    <anon>あるある行動</anon>
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  <description>ウチのTWINS兄弟は、 いわゆる発達の凸凹な「ASDタイプ」で学習＜生活・ソーシャルスキルに課題を抱えていることが多いです。 例えば、学校における異年齢の縦割り授業/作業等で「言うことを聞かないタイプ」や「やたらやんちゃなタイプ」の低学年児童との交流が苦手なようです。 まぁ上記は、低学年児童のあるあるだと思いますので、致し方無いとこもあるかと思います。 ウチのTWINS兄弟だけでなく、他の高学年児童も指摘したり、もめごとになることは多いようですが、最終的に一線を越えてしまう/収拾がつかなくなってしまう…のはウチです笑。 間違いなく「正論」を言っているのは、「高学年」です。 では、「何が」違う…</description>
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  <published>2022-04-28 10:28:04</published>
  <title>「空気が読めない」ことによる「トラブルの引き際」とは？？</title>
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