pt_twins https://blog.hatena.ne.jp/pt_twins/ 発達が気になる子どもたちの日常と臨床応用 https://developmental-pt.hatenablog.com/ あるある行動 学校・教育 前回の続きです↓↓ developmental-pt.hatenablog.com くせが強めのTWINS弟さんの授業を聞く「姿勢」や「態度」について… 全体的な筋緊張の低さがあり、姿勢保持が難しく、「前もたれ」、「肘をついて姿勢が傾く」等の姿勢が多い。 周辺視遊びから指をひらひらさせて遊んだり、常にペンと消しゴムが戦っている等の手遊び/自己刺激/感覚遊びのような行動が多い。 上記により、作業開始までに時間が掛かりやすかったり、作業速度がゆっくりになりやすい（WISC-ⅣのPSIが高いのに、こーいうのは遅い…）。＊不注意や作業課題の内容等の注意・環境による影響も強いのかな。 ＜低学年時から先生… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdevelopmental-pt.hatenablog.com%2Fentry%2F2022%2F05%2F03%2F045910" title="授業を聞く「姿勢」や「態度」の多様性を認めることもひとつ…② - 発達が気になる子どもたちの日常と臨床応用" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/p/pt_twins/20220503/20220503045735.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2022-05-03 04:59:10 rich https://developmental-pt.hatenablog.com/entry/2022/05/03/045910 1.0 100%