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  <blog_title>発達が気になる子どもたちの日常と臨床応用</blog_title>
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    <anon>学校・教育</anon>
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  <description>こんな記事を見つけました↓↓ kyoiku.sho.jp まぁよくある指導方法だとは思いますが、なかなか立候補してくれるタイプは少ないですよね。 ウチのTWINS弟くんは、まさにそんなタイプです。 developmental-pt.hatenablog.com 委員会や集会の段取り、内容をまとめるなんて、抽象的なことから具体的にしていく作業ですので、「特性」の有無に関わらず、大変ですよね。 以前に担任の先生から、こんな話を聞きました。 少し意見をまとめていくために、「一回小グループで話し合ってから、また意見を出しましょう」となって、司会をしていたTWINS弟くんに「〇〇くん、一回話し合うから適…</description>
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  <published>2022-05-14 12:56:35</published>
  <title>高学年指導にはクラブ活動や委員会活動を活用しよう</title>
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