pt_twins https://blog.hatena.ne.jp/pt_twins/ 発達が気になる子どもたちの日常と臨床応用 https://developmental-pt.hatenablog.com/ 学校・教育 こんな記事を見つけました↓↓（2022/06/12 , jiji.com） www.jiji.com 要約 公立小中学校などの通常学級に在籍する発達障害児らが週に１、２回、クラスを離れて個別にコミュニケーション方法などを学ぶ「通級指導」。利用者は１０年で２．５倍に増えているが、学校側の受け入れ体制は十分整っていないのが現状だ。文部科学省は、子どもが自分の学校で指導を受けられるよう、担当教員がいない学校には他校から教員が巡回してくる方式の導入を促す方針だ。 出典：個別指導、１０年で２．５倍 小中学校の発達障害対応で急増―教員の「巡回」方式推奨へ・文科省：時事ドットコム ていうか、私の知っている市… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdevelopmental-pt.hatenablog.com%2Fentry%2F2022%2F06%2F14%2F075449" title="通級指導教室をどのように捉えて活用していくか？ - 発達が気になる子どもたちの日常と臨床応用" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/p/pt_twins/20220614/20220614075406.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2022-06-14 07:54:49 rich https://developmental-pt.hatenablog.com/entry/2022/06/14/075449 1.0 100%