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  <blog_title>発達が気になる子どもたちの日常と臨床応用</blog_title>
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    <anon>学校・教育</anon>
    <anon>注意欠如多動症</anon>
    <anon>限局性学習症</anon>
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  <description>社会的な認知度の高まりもあるしなぁ…。 www.fnn.jp 文部科学省は、2020年度に通常学級に通っているADHD（注意欠陥多動性障害）や学習障害、自閉症の児童・生徒について調査をして、その結果を発表した。 それによると、全国の国公私立の小中高等学校で、通常学級に在籍しながら、週に数回だけ、障害などに応じて、他の教室で特別な指導を受けている児童生徒は、合わせて16万4693人。調査開始以来、最多となった。 （中略） この中でも、ADHDと学習障害においては、2019年度の調査から、およそ1万7000人も増加した。また、自閉症については、調査項目に追加された2006年度は3912人だったのが…</description>
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  <published>2022-07-12 07:34:09</published>
  <title>ADHDや学習障害、自閉症の子どもが過去最多　文科省調査（2022/7/11）</title>
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