dlit https://blog.hatena.ne.jp/dlit/ 誰がログ https://dlit.hatenadiary.com/ 研究 大学・教育 下記の授業が終わりました。 理工系に興味のある中高生対象のライティングの授業を担当することになりました（単発） - 思索の海 プロジェクトのサイトにも報告があがっています。 2017年度第2回共通プログラムを実施しました | 筑波大学GFEST～未来を創る科学技術人材育成プログラム 何をやったか 75分で1回の授業ということで内容についてはかなり迷ったのですが、結局 事実と意見（とか判断とか主観）の区別は重要だが難しい 学問では根拠・証拠を示すことが求められ、「理由」とはずれることもある 学術的な文章の型としてのパラグラフライティング入門 を重点的に紹介しました。 やはり内容としては盛り込み過… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdlit.hatenadiary.com%2Fentry%2F20170915%2F1505433261" title="理工系を目指す中高生向けアカデミックライティングの授業を終えて雑感 - 誰がログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/31818M220JL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2017-09-15 08:54:21 rich https://dlit.hatenadiary.com/entry/20170915/1505433261 1.0 100%