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  <author_name>edu-kachan</author_name>
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  <blog_title>世界の学校から</blog_title>
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    <anon>日仏バイリンガル</anon>
    <anon>継承語としての日本語教育</anon>
    <anon>漢字学習</anon>
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  <description>ファシリテータを務めるマルチリンガル漢字指導法研究会、それぞれ対象とする子供たちの年齢もレベルもまちまちなので、大体のレベルで「ホップ」「ステップ」「ジャンプ」と分け、二つの部会が誕生！ 「ジャンプ」期になると、万人に効くやり方というのが、なかなかない。漢字が難しくなる子も多いし、本人の得意や好み、興味に合わせたり、機を捉えた一押しが大事だなと思う。 「ジャンプ」期に関わらず、机上の勉強をうまく日常生活に結び付けたり、また、その逆、日常生活での疑問を学習に結び付けたりすることが大事だと思う。 でも、これって意外と難しい。 そこで、誰かのヒントになればいいなと、私の日々のちょっとした家庭での実践…</description>
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  <published>2020-04-09 15:34:01</published>
  <title>日常生活を漢字につなぐ一押し①～え？これ、音読み？</title>
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