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  <author_name>eisuumanabu</author_name>
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  <blog_title>数学キノシタの家庭教師な日々</blog_title>
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    <anon>数学</anon>
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  <description>授業をしていてよろこばしいことのひとつは、生徒が教師の予想を超える解答を思いつくことです。先日も、こんなことがありました。甲南女子高校3年A組の授業で上智大学2007年の入試問題を扱っていたときです。（数研出版「シニア数学演習受験編」P47）小問(4)の数研出版の模範解答は以下のようです。直線BCとADをわざわざ延長してその交点を新たに作ったりして、チョットもたついた解答ですね(^_^;)。 そこで、僕なりの別解を考えておいて授業に臨みました。授業中、別解を促すよう発問（内容は、内心Iを意識させるもの）をしてしばらくすると、行ｍさんと藤ｋさんから、△DABと△DCIの相似をうまく利用したスッキ…</description>
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  <published>2014-11-09 00:03:45</published>
  <title>別解を考え出す</title>
  <type>rich</type>
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