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  <author_name>foulesourire</author_name>
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  <blog_title>【フォルスリール】発達障害・不登校たちの塾</blog_title>
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    <anon>発達障がい</anon>
    <anon>塾</anon>
    <anon>近江八幡、滋賀県</anon>
    <anon>フォルスリール</anon>
    <anon>八日市</anon>
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  <description>🖊昨日の授業で面白かったので共有します✍「読解問題になると手が止まるんです…」保護者の方からそう相談を受けることは珍しくありません。 文章を読むのはできても、内容を整理し、設問に答えるとなるとピタッと動きが止まってしまう。苦手意識が積み重なり、「読解＝嫌なもの」と刷り込まれていく。保護者の方は「また文章題か…」とため息をつく子どもの背中を見て、胸が痛むのです。 🕵️‍♀️ 推理短編小説を使った新しい方法 そんなとき、フォルスリールが取り入れたのは 推理短編小説を使ったクイズ形式の読解。 ただ読むだけではなく、物語にちりばめられたヒントを一緒に探し、「この人が怪しいと思う？」「ここで出てきた伏線…</description>
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  <published>2025-10-02 09:09:10</published>
  <title>✏️昨日の授業で面白かったので共有✒️</title>
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