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  <author_name>fumimusic</author_name>
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  <blog_title>吉嶺史晴のブログ</blog_title>
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    <anon>音楽制作覚書</anon>
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  <description>「ことごとく教科書と反することをやってみる」というのは何かを表現する際のきっかけになるかもしれないのですが、教科書を知らない人がこのようなことをやってみるというのは、あまり意味がありません。 教科書を過去の作品あるいは教則本と置き換えてみるとわかりやすくなります。 たとえばJ.S.バッハの多声部的な作品をみてみると今の和声や対位法の教科書に反することが沢山あります。 連続5度、あるいは極端に距離の近い連続8度、和声音と非和声音の取り扱い、和音が交替する頻度などなど。。。 しかしながらバッハが当時、どのような教科書を使っていたかというような詳細の情報がなかなかわからないので細かいことは推測するし…</description>
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  <published>2016-09-17 07:27:36</published>
  <title>ことごとく教科書と反することをやってみる</title>
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