futaba1107 https://blog.hatena.ne.jp/futaba1107/ おもしろおかしくやるんべぇ～ゆとり世代も悪かねぇ～ https://futaba1107.hateblo.jp/ 教育 ふと思ったこと 何かを「教授する・される」という視点で考えた時、 「力量のある人の『一斉指導・授業』に勝る授業方法はない」と思う。 例として算数の「割合」の授業で考えてみる。 まず教師の中に「教えたいことや身につけさせたいこと」がある。 「基準量」、「比較量」そして「割合」。これらを活用してさまざまな問題を解けるようになることをねらいとしたとする。 かけ算の「被乗数×乗数＝積」をもとにかけ算の式にし、求めたいものを文字xにして求める。数直線に表し考える。後は式を変形して答えを導く。定番はこんなところ。 しかし同じ内容であっても、教材研究を極め、より身近で分かりやすい例を挙げられる人がいる。記憶に残りやすい考え… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ffutaba1107.hateblo.jp%2Fentry%2F2018%2F05%2F03%2F233347" title="教師主導型授業とアクティブラーニングについて考えたこと。 - おもしろおかしくやるんべぇ～ゆとり世代も悪かねぇ～" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2018-05-03 23:33:47 rich https://futaba1107.hateblo.jp/entry/2018/05/03/233347 1.0 100%