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  <blog_title>未来社会の道しるべ</blog_title>
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    <anon>教育</anon>
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  <description>日本で「基礎学力教育」と「個性尊重教育」のどちらを重視すべきか、という意味のあまりない議論は耐えることがありません。一長一短であり、どちらも極端すぎるのはいけない、などの当たり前の結論にしか到達しないでしょう。そんな抽象的な観念論よりも、現場の教育をより重視すべきです。 日本にも教育についての本は山のようにあります。しかし、私が図書館でいくら調べても、国際的なカリキュラム（教える内容）を詳細に調査し、比較した本を見つけられませんでした。「日本では小2の2学期に九九を習うが、カナダでは九九に相当する内容は〇年で教えるが完璧に覚えさせるのではなく通年での電卓教育に力に入れていて、イギリスでは地区に…</description>
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  <published>2017-05-28 18:39:13</published>
  <title>観念論でなく教育内容に注目すべきである</title>
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