geopolitics https://blog.hatena.ne.jp/geopolitics/ geopoliticsさんの日記（無回転思考） https://geopolitics.hatenadiary.com/ 以前書いたもののアップデート版 学校というモチベーション維持装置 - geopoliticsさんの日記（無回転思考） 学校の最大の効用は強制的にやらせる環境 - 教育関連の資料置き場 2nd.blog MITなどの大学が授業をオンラインで公開した→「価値はそこにはない」から出来る 通信制はモチベーションの維持が難しい 通信制には優秀な母親が必要 結論 キダー業界の事実 追記 新型コロナウイルスとオンライン教育 全員がオンラインに乗ると船が沈む 小学校のオンラインは「無謀」 今は厳しく出来ない 通信制はモチベーションの維持が難しい オンライン大学（授業）の本場アメリカのオンライン大学（MOOCs… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fgeopolitics.hatenadiary.com%2Fentry%2F2019%2F02%2F03%2F100000" title="オンライン教育はバラ色か？ - geopoliticsさんの日記（無回転思考）" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/41ZU3PnNaDL._SL500_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-02-03 10:00:00 rich https://geopolitics.hatenadiary.com/entry/2019/02/03/100000 1.0 100%