geopolitics https://blog.hatena.ne.jp/geopolitics/ geopoliticsさんの日記（無回転思考） https://geopolitics.hatenadiary.com/ 人は手持ちのカードだけで考える 知識は過去の積み重ねであって昨日今日の出来事ではない。それを組織的に安価に大量に教えるのが学校教育である（かつての私塾でもOK）。 それがないとどうなるか。 NHKニュース7で放送した「ウクライナ侵攻をどう教えるか」。小学校と高校のいずれも生徒によるグループディスカッションが行われていたが、議論の前提となる基礎的な知識が教えられているのかが気になった。NATOと宇、露の関係の経緯、国連安保理の機能と限界等々、相当量の知識が要るはずなのだが… — 塚本 壮一 (@tsukamotosoichi) March 21, 2022 ニュートンが言った「巨人の肩に乗る」の… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fgeopolitics.hatenadiary.com%2Fentry%2F2022%2F03%2F23%2F100000" title="主体的な学びの限界と知識の注入＝暗記の重要性 - geopoliticsさんの日記（無回転思考）" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/41YOUOHFQUL._SL500_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2022-03-23 10:00:00 rich https://geopolitics.hatenadiary.com/entry/2022/03/23/100000 1.0 100%