geopolitics https://blog.hatena.ne.jp/geopolitics/ geopoliticsさんの日記（無回転思考） https://geopolitics.hatenadiary.com/ まず、「教えていない学年の内容は読めなくて当然で、（学校で）教えることによって読めるようになる」という仮説は否定された。 — 新井紀子/ Noriko Arai (@noricoco) November 18, 2022 「学校」という仕組みは、家庭環境などの要因による格差を埋めるために存在するはずだが、RSTの結果を見ると、読む力の格差は縮まっていかない。むしろ、自然な「発達」によって小中学生の間はそれぞれのレベルで伸びていき、格差がまったく埋まらぬまま高校入試をむかえる。 — 新井紀子/ Noriko Arai (@noricoco) November 18, 2022 小学生にとって小学… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fgeopolitics.hatenadiary.com%2Fentry%2F2022%2F11%2F24%2F100000" title="延長戦『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』 - geopoliticsさんの日記（無回転思考）" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/51CE8NTZawL._SL500_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2022-11-24 10:00:00 rich https://geopolitics.hatenadiary.com/entry/2022/11/24/100000 1.0 100%