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  <author_name>Gibsonerich</author_name>
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  <blog_title>希望の英語教育へ（江利川研究室ブログ）2 </blog_title>
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    <anon>英語教育</anon>
    <anon>#その他教育</anon>
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  <description>11月16日と19日に、協同学習を取り入れた授業改善に取り組む和歌山と滋賀の２つの公立高校にお邪魔しました。 両校とも,子どもたちの学びへの意欲を高める積極的な取り組みを進めており、学ぶことの多い実践でした。 M高校での授業では、国語の先生がささやくような小声で授業を進めていました。 これが生徒たちの「聴き合う関係」を作る上で、とても効果的であることを実感しました。 以前はよく、「教師は末席にまで届くように大きな声で」などと指導していましたが、誤りです。 教師の大きな声は、生徒の集中力を妨げ、学びの質を低下させます。 深い学びに入っている生徒は沈黙します。 同校の授業でも、教室が何度もシーンと…</description>
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  <published>2012-11-22 19:05:18</published>
  <title>協同学習に取り組む高校を訪問して</title>
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