gooa_yone https://blog.hatena.ne.jp/gooa_yone/ よねの備忘録・跡地 https://gooa-yone.hatenadiary.com/ その他 親、子ども、学校（教師）。この３者の関係は、その地域、それぞれの個性により、千差万別。「基礎条件」が大きくちがいます。だから、「陰山式」「親学のススメ」などの方法論は適した場合と、全く合わない場合が、あります。ですから、「肩肘を張らない、等身大の『親』」でいいのです。数冊の本を読んだのですが、いくつか気付いた点をあげます。ただし、前述の如く「正解はありません。」１．【学校】＝【集団生活の場】＋【知識を身につける場】 現在、後者ばかりが「学力低下」のせいで強調されています。 学校には、前者の役割もあるのです。 「朝、起きて、学校に行く。」 「イヤな同級生や先生でも、『折り合い』をつける。」 学校… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fgooa-yone.hatenadiary.com%2Fentry%2F6e615bc1c9257a782fab0a3fc04c4ab6" title="親、子ども、学校。 - よねの備忘録・跡地" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2007-07-07 17:53:01 rich https://gooa-yone.hatenadiary.com/entry/6e615bc1c9257a782fab0a3fc04c4ab6 1.0 100%