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  <author_name>gooa_yone</author_name>
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  <blog_title>よねの備忘録・跡地</blog_title>
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    <anon>その他</anon>
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  <description>２００２年の学習指導要領の改定により「２次方程式の解の公式」と「不等式」が高校の内容となったので、高校受験において「図形」の占める割合が50％に上がりました。ところが、「図形」の学習順番に問題があるようなのです。受験評論家 和田秀樹氏の著書より。（引用開始）中学の教科書をチェックしてみたのだが、もっとも驚かされたのが数学の教科書だった。内容がスカスカなのはわかっていたが、教える順番も生徒が理解しづらいように編集されているとしか思えない中身なのである。それまで中３で教えていた「円の性質」を中1と中2で分割して教え中２で教えていた三角形の相似や三平方の定理は中３で教えるようになっている。（引用終了…</description>
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  <published>2007-03-31 20:28:19</published>
  <title>数学。　「図形」の学習が最大のポイント。</title>
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