hanami1294 https://blog.hatena.ne.jp/hanami1294/ hanami1294のブログ https://hanami1294.hatenablog.com/ 400 教育 「さあ、みんなどうしたい？」「先生、これがかいてあるプリントが欲しいです。」「分かったよ。」と言って、ドット図が書いてある紙を１枚ずつ配った。「何分ほしい？」と聞くと、５分、１０分などがでたので、「自分達で決めなさい。３０秒で。」と言った。子ども達はああだこうだ言いながら、３０秒後に、「５分下さい。」と言った。それから、「１つできたら、他のやり方でやっていいですか。」とハジメが言ったので、逆に「どう思う？」と返したら、ちょっと困った顔をして、「いいと思います。」と答えた。そう。よく言ったぞ。ハジメ。それが自己決定だ。 「それでは始め。」子ども達が問題を解いている間私は前にいて、何を書いているの… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fhanami1294.hatenablog.com%2Fentry%2F2020%2F06%2F11%2F180641" title="４００ー授業Ⅱ－③ - hanami1294のブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-06-11 18:06:41 rich https://hanami1294.hatenablog.com/entry/2020/06/11/180641 1.0 100%