hanamurayoshihisa https://blog.hatena.ne.jp/hanamurayoshihisa/ hanamurayoshihisaのブログ https://hanamurayoshihisa.hatenadiary.com/ 2.4 母国語教育 2.4.1 母国語の受容 言語の運用に関する考察は、まず言語共同体を単位にして包括的に進んでいく。続いて個人のレベルの考察となる。そのため、ヴァイスゲルバーの発想は、歴史や文化も含めた生活の中で言語の研究をまとめるためのものである。言い方を変えれば、集団の脳の活動とか個人の脳の活動という考え方である。 ヴァイスゲルバーは、ヨーロッパの言語学者であるためフランス語などドイツ語以外の言葉にも通じていた。そのためドイツ以外の国地域を比較する伝統的な言語の研究について、例えば、場の理論からその意義を述べている。 ことばの作用とは、相互作用に基づいた関係の一面と見なされ、歴史や文化の… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fhanamurayoshihisa.hatenadiary.com%2Fentry%2F2025%2F12%2F06%2F175633" title="ヴァイスゲルバーから日本語教育を再考する５ - hanamurayoshihisaのブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/h/hanamurayoshihisa/20251206/20251206175422.png Hatena Blog https://hatena.blog 2025-12-06 17:56:33 rich https://hanamurayoshihisa.hatenadiary.com/entry/2025/12/06/175633 1.0 100%