higeta https://blog.hatena.ne.jp/higeta/ 日本近現代史と戦争を研究する https://higeta.hatenablog.com/ 書庫 歴史教育 戦争非体験第三世代にどう教えるか。 教師の言葉がどう伝わるかについて自覚的でなければならない。 ■今野日出晴「歴史教育の語られ方」『歴史評論』646、2004.2 私自身の小さな経験でいうなら、戦争学習において、生徒や学生たちは、戦死者や被爆者の数が実感をともなって理解されず、人間の生と死をくぐり抜けた数としてとらえられていなかった。加害についても、その犯罪性ゆえに、自分とは関わらないものとして、拒絶され、反発さえ招いていた。その意味では、被害も加害も、抽象化され、余所事として把握されていた。そこで、兵士たちの日常や手紙、そして戦争文学を素材にしながら、普通の人びとが、軍隊に組み込まれ、「敵」… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fhigeta.hatenablog.com%2Fentry%2F20080128%2Fp1" title="戦争学習と叙述と実践 - 日本近現代史と戦争を研究する" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2008-01-28 00:00:00 rich https://higeta.hatenablog.com/entry/20080128/p1 1.0 100%