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  <blog_title>カエル先生・高橋宏和ブログ</blog_title>
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  <description>「三角関数なんか社会に出たら使わないんだから、みんなが高校で学ぶ必要はない」という論について。 内田樹氏は２００７年の著書『下流志向 学ばない子どもたち 働かない若者たち』（講談社）で、市場主義は即時の等価交換が原則であり、教育は市場主義・商取引にはそぐわない、と指摘した。なぜなら「教育の逆説」というものがあり、＜教育の逆説は、教育から受益する人間は、自分がどのような利益を得ているのかを、教育がある程度進行するまで、場合によっては教育過程が終了するまで、言うことができない＞（上掲書 p.46)からだとした。 つまり、三角関数を学ぶ人は、学んでいる間や、ましてや学ぶ前には三角関数を学んでなんの利…</description>
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  <published>2019-01-28 11:13:13</published>
  <title>人はなぜ学ぶのかについての二つの立場ー「三角関数なんか社会に出たら使わない」をきっかけに。</title>
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