howdymoon https://blog.hatena.ne.jp/howdymoon/ SIDE-B（仮称） https://howdymoon.hatenadiary.org/ 読書 「電子黒板が創る学びの未来」を読了。今や灰燼と帰した感があるスクール・ニューディール政策で、一躍脚光を浴びた電子黒板。その性能の良さ（特に画像の美しさ）は認めるところだが、これが数年後にどの教室でも使われているかとかいうと、いささか懐疑的である。 50インチという中途半端な画面の大きさは、15人学級程度ならよいが、30人を超える児童・生徒の前では小さすぎる。教室の縦の長さはおよそ8ｍくらいなのだが、一番後ろの席の生徒にとっては見えにくいだろう。「実物投影機＋プロジェクタ」と比較すると、画面の美しさは電子黒板の最大のアドバンテージだ。それゆえ、理科の時間に顕微鏡写真などを映すのには、電子黒板に軍… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fhowdymoon.hatenadiary.org%2Fentry%2F20091002%2Fp2" title="　電子黒板が創る学びの未来（中川一史・中橋雄　編著） - SIDE-B（仮称）" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/41wO%2BXKA7kL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2009-10-02 00:00:01 rich https://howdymoon.hatenadiary.org/entry/20091002/p2 1.0 100%