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  <author_name>hyouryu</author_name>
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  <blog_title>漂流日誌</blog_title>
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    <anon>研究会</anon>
    <anon>相馬</anon>
    <anon>archive</anon>
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  <description>■臨床教育学会に所属したのは発表を頼まれたからで、頼んでおいて申し訳ないが発表するには会員になる必要がある、なってくれないかと言われたからなった。はじめは北海道臨床教育学会で、翌年、日本臨床教育学会にも入った。もしかしたら発表で釣った会員増の作戦だったのかもしれないが、なんとなく肌が合うのでそのまま加盟している。■例えば研究課題I「臨床教育学の方法」のレジュメを見ると、こんなことが書いてある。 本来「ぐちゃぐちゃ」な社会において折り合いをつけてゆく手間暇をかけることが「豊かな社会」 依存しケアを受けなければ生きてゆけない人間の脆弱性こそ関係を生み出し合っている 特定の誰かと特定の誰かが、その時…</description>
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  <published>2013-07-17 00:00:00</published>
  <title>北海道臨床教育学会・第三回大会</title>
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