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    <anon>成長と生活</anon>
    <anon>中学生</anon>
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  <description>神話は物事を説明するためではなく、「基礎づける」ために存在すると、昔のヨーロッパの誰かが言っていたと記憶している。 教育はまさにそれと同じくする。 過去において義務教育の勉強は、どの教科も高い点数を獲得した子どもが優秀とされた。 人と比較することは、その差が重要なので、ため込むことを覚える。 その場合、シェアの概念はなかなか育ちにくかった。 椅子は一つだからだ。 しかし、事態は一変し、個人の自由度と相互の尊重とともに椅子は増えた。 ☆ ☆ ☆ これからの義務教育において、教え方の変化こそあれどもその構造が極端に変化することはないだろう。 教育を受ける側は時代に応じてそのスタンスを変えなければな…</description>
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  <published>2024-02-15 11:34:12</published>
  <title>子どもたちへのかかわり方　Part４　～　これからの教育について　～　きみは何ができるの？と、マークシートの選択方式ではなく文章で問われる</title>
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