Question-lab https://blog.hatena.ne.jp/Question-lab/ idematsu-qのブログ https://idematsu-q.hatenadiary.jp/ 春を待つ（イデちゃん） 「見る・問う→自分で役割をつくる→教育実習――この大きな流れの中で、学生は『自分自身を教員として育て続けるカリキュラム』をつくれるような力を獲得する、そして絶えずカリキュラムを修正しながら実践していくことができる。それが『考える先生』育成プログラムの狙いです」（「自分で役割を作る」2021.11.2マツミナ） 見えてきましたね、なんて言ったら「言い出しっぺが何を無責任なことを」と言われるかも知れません。言い訳をするつもりはありませんが、もともとこのプロジェクトは「曖昧かつ緩やかな枠組み」（「自分を育てるカリキュラムを作る」2021.11.１イデ）の中で始められたもので、… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fidematsu-q.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2021%2F11%2F03%2F185407" title="傍観者から当事者へ - idematsu-qのブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/Q/Question-lab/20211103/20211103185117.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2021-11-03 18:54:07 rich https://idematsu-q.hatenadiary.jp/entry/2021/11/03/185407 1.0 100%