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  <description>読みながら書く。疑問をメモのように書くので、後でそれについての答えが出る場合あり。○研究の概要 ▽調査の概要 ・特徴 子どもの頃の「体験」と「体験の力」との関係を見る。 体験の力： 注で説明。心理学的な研究によって見出された構成概念の援用なのか、研究者の直感によるリストアップなのかはっきりしない。予備研究として、新たに因子を見出す、という場合もあるだろうが、説明はない。年代間比較 20代〜60代←子どもの頃の体験について調査 ↓ 年代間の比較 →つまり各集団（コホート）の横断的記述課題提示▽調査内容 色々▽調査方法 ・青少年調査 小学生〜高校生：11000人 構成比： 小五：2860 小六：2…</description>
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  <published>2010-06-01 16:09:18</published>
  <title>メモ的な</title>
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