irodoring https://blog.hatena.ne.jp/irodoring/ irodoring’s blog https://irodoring.hatenablog.com/ 本 発達障害 教育 お題「我が家の本棚」 ※こちらは、本を読んでの私の解釈、例も自身の経験と繋げることで、理解を深めることを目的にしています。 著作権を考慮して、引用は青文字で こちらの本のまとめも今回がラストです。 今日は第2章‼️ ポイント 1日の中の様々な場面で、UDな学級経営ができる 引用 ８：００ 心を通わす朝の迎え方 ８：１０ 子どもや保護者とつながる連絡帳 ８：２５ 朝の会① クラスが温まるしかけを ８：３０ 朝の会② シンプルな健康観察と連絡 ８：５０ 心が和らぎ集中できる教室環境づくり ９：００ 子供を成長させる忘れ物指導 ９：３０ クラス単位でできるSST １０：００ クラス全体での共有化を実… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Firodoring.hatenablog.com%2Fentry%2F2021%2F03%2F03%2F165620" title="UD　学級経営マニュアル - irodoring’s blog" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/1ce04b32.423bf2ed.1ce04b33.481381d7/?me_id=1213310&item_id=16872280&pc=https%3A%2F%2Fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2F%400_mall%2Fbook%2Fcabinet%2F0128%2F9784491030128.jpg%3F_ex%3D128x128&s=128x128&t=picttext Hatena Blog https://hatena.blog 2021-03-03 16:56:20 rich https://irodoring.hatenablog.com/entry/2021/03/03/165620 1.0 100%