ituki https://blog.hatena.ne.jp/ituki/ itukiの不定期日記 https://ituki.hatenadiary.com/ おべんきょ 話を聞いていて、なかなかおもしろかったんだけど、考えようによっては「臨床の現場*1」の人って、そう考えるのがあたりまえなんじゃないかなぁと。 例えば、引用文献のなかに 「学校のなかで逸脱行動が見られたとき、それは治療の対象とみなされることが多いように思われる」 みたいな文章が出てきて、思わず 「んー」 ってなりました。 そりゃ、そういう人もいるけど、例えば「非行は宝」という有名な言葉がありますが、まさに「逸脱行動」を「治療の対象」とみなさず、逆にその「行動」を通して、「教育とはなにか」「学校とはなにか」「教えるとはなにか」「教員とはなにか」「生徒とはなにか」ということを問い、それらをつくりかえ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fituki.hatenadiary.com%2Fentry%2F20120419%2Fp3" title="教育哲学は理論と実践の二項対立ではないらしい - itukiの不定期日記" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2012-04-19 00:00:02 rich https://ituki.hatenadiary.com/entry/20120419/p3 1.0 100%