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  <author_name>izumino_english</author_name>
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  <blog_title>子どもと英語と音楽と〜いずみのイングリッシュdiary</blog_title>
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  <description>このところ、いろいろ考え、調べてきたのだけど、日本の小学校英語でPBR（英語絵本よみきかせ）の位置づけが曖昧で、しっかり導入できていないのは、つまるところ「会話重視」の名の下に「読み書き」を先送りしたことに起因しているようだ。文字や読み方を教えないままに行う「読み聞かせ」は、その場限りのものとして流れてしまいがちだ。たとえ、あとで同じ本を手に取ってくれたとしても、読み方を学んでいなければ絵だけ眺めて「分からない」と棚に戻すことになる。だから生徒の側に定着することがなく、単に「聞いたことがある」「面白かった」経験で終わってしまう。逆に言えば、子どもに絵本の中身を定着させようと思うなら、単に読んで…</description>
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  <published>2007-06-23 07:19:03</published>
  <title>小学校の英語活動では絵本はオマケ？</title>
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