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  <author_name>jacksan0703</author_name>
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  <blog_title>MY TEACHER ACADEMIA ～KUBOのティーチャーアカデミア～</blog_title>
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    <anon>つぶやき</anon>
    <anon>学校現場</anon>
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  <description>「学校組織全体の総合力を高める教職員配置とマネジメントに関する調査研究報告書」（国立教育研究所 2017）という資料を見ました。 https://www.nier.go.jp/05_kenkyu_seika/pdf_seika/h28a/kyosyoku-1-8_a.pdf 176pには、日本と諸外国における教員の役割が表にまとめられています。 これをどう見るかは各自によるものと思いますが、ぱっと見たところ、やっぱり日本は多いんだなぁと感じます。 PISAショック以来、半日学校から終日学校へ変わってきたドイツも、やや教員の役割が多いようですが、 「社会教育や家庭教育の観点から学校による教育の独…</description>
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  <published>2022-08-06 19:05:51</published>
  <title>諸外国における教員の役割を見て</title>
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