JCD00620 https://blog.hatena.ne.jp/JCD00620/ Teaching Journal https://jcd00620.hatenadiary.org/ Report 高校生に対する多読指導と情意、読解ストラテジーとの関係 - 縦断的研究 by I 多読が、「英語・英語学習に対する態度や動機」に効果・影響を及ぼすか。及ぼす場合どのような効果・影響を及ぼすか・・態度・動機に肯定的感情が増す。 多読が、「読解ストラテジー」に効果・影響を及ぼすか。及ぼす場合、どのような効果・影響を及ぼすか・・・コンテクストから意味を推測する読解ストラテジーをとる傾向が高まる。直読ちょっかいについては、影響が見られなかった。 多読による読書量は、「英語・英語学習に対する態度や動機」、「読解ストラテジー」に影響を受けるか・・・影響は小さい。 From Awareness to Act… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fjcd00620.hatenadiary.org%2Fentry%2F20060923%2Fp2" title="修士論文中間発表会　１／２ - Teaching Journal" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2006-09-23 00:00:01 rich https://jcd00620.hatenadiary.org/entry/20060923/p2 1.0 100%