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  <blog_title>老鶴忘我日記</blog_title>
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  <description>「生徒指導の研究」と「道徳教育の研究」 今日の授業の命題は、何と言っても、教師の実践力量は英雄主義では成り立ち得ない、いかに「他の力」をあてにするか（ということは、「いかに他からあてにされるか」）」という学校の組織原則が必要になる、もちろん個々の教師に求められる認識と実行である、ということである。「生徒指導の研究」は理論講義で、「道徳教育の研究」はディベートで、進めた。 ディベートの命題は「「道徳」はいらない」である。「道徳」という概念についてはこれまでの授業で話してきているからとくに説明をしなかった。資料としては学習指導要領(中学校編）と教育基本法。先週行なったディベート（「同性婚は認められ…</description>
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  <published>2008-11-06 18:21:14</published>
  <title>教育実践は「他を頼む」ことで豊かになる</title>
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