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  <blog_title>老鶴忘我日記</blog_title>
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  <description>清水寛「セガンの知的障害児教育思想の背景」（清水寛編著『セガン 知的障害教育・福祉の源流 研究と大学教育の実践』全4巻、日本図書センター、2004年。第1巻所収論文）を再読している。この論文によれば、「近代教育」と「障害教育」とは別の体系を持っているらしい。この点は、批判的に詳細に検討しなければならない。今回は、別の視点、それはセガンとルソー『エミール』との関わりについてである。清水氏は次のように言う、「つまり、セガンに言わせれば、ルソーの『エミール』こそが近代教育の源流であり、しかも、その後継者と評価しうる人々の理論や実践には、ルソーの思想に照らして問題点があるというのである。その当否は措く…</description>
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  <published>2010-03-26 15:29:12</published>
  <title>『エミール』が「好き」なのはけっこうだが</title>
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