<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>pochihiko_inunosuke</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/pochihiko_inunosuke/</author_url>
  <blog_title>精神年齢9歳講師のブログ</blog_title>
  <blog_url>https://jukukoshinohibi.hatenadiary.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>お役立ちアイテム</anon>
    <anon>コラム</anon>
    <anon>個別授業</anon>
    <anon>塾講師あれこれ</anon>
    <anon>心理的なお話</anon>
    <anon>指導法</anon>
    <anon>提案と言う名の愚痴</anon>
    <anon>読書感想文</anon>
    <anon>講師の仕事術</anon>
    <anon>集団授業</anon>
  </categories>
  <description>いきなりだが質問。 【説明】が仕事の皆様は、一体どうやってその『基本』を身に付けられただろうか。 ちなみに僕は社会人になるまでは我流とお笑い番組で、入社後は先輩のコピーとスパルタ指導、今は謎の笑いに頼らない正統派な感じを心掛けている。 ―最近思うのだが、『説明』をする人間を育てるためのシステムは、得てして『自助努力』に頼りきりなきらいがなかろうか。 すなわち、『てめぇで努力しなさい』という職人修行みたいな性質がまだまだ強い。そういう印象なのだ。皆様はどうだろうか。 正直、新任教師が潰れがちという闇は、この辺の風土にも一因がある気がするが･･そこまで行くと本題からズレるので今日は割愛。 さて。今…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fjukukoshinohibi.hatenadiary.com%2Fentry%2F2020%2F02%2F18%2F063000&quot; title=&quot;授業の作り方がわからない？―ならば試してほしい、0からの(小手先)ステップアップ術。 - 精神年齢9歳講師のブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/p/pochihiko_inunosuke/20200217/20200217152215.png</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2020-02-18 06:30:00</published>
  <title>授業の作り方がわからない？―ならば試してほしい、0からの(小手先)ステップアップ術。</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://jukukoshinohibi.hatenadiary.com/entry/2020/02/18/063000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
