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  <author_name>pochihiko_inunosuke</author_name>
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  <blog_title>精神年齢9歳講師のブログ</blog_title>
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    <anon>コラム</anon>
    <anon>メンタル</anon>
    <anon>お役立ちアイテム</anon>
    <anon>塾講師あれこれ</anon>
    <anon>心理的なお話</anon>
    <anon>指導法</anon>
    <anon>読書感想文</anon>
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  <description>集団授業を担当し始めた頃、教員でもないのに、『生徒制御』について軽く鬱になるのでは？というくらい悩みに悩んだ。 『教室はなぜ荒れる？学級崩壊を防ぐ術は？そもそも、予兆はどこにある？』 等々。とにかくあらかじめ知っておけることは知っておこうと、5~6冊くらいの本を読み漁った。 学級崩壊の原因、立て直した教員の実践録、そして発達障害の生徒との向き合い方････｡こういった情報は、確かに意外で面白かった。 ―だが現在、その全てを仮に100%理解し実践しても、手に負えないことって出てくるよなと、すごく当たり前な結論に僕は至っている。 と同時に、今後こういう知識を調べる必要が出てくる方に向けて、どこまで…</description>
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  <published>2020-06-03 06:00:00</published>
  <title>赴任早々の超難問。『教室を円滑に運営する方法』は、どこまで調べておくべきか？</title>
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