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  <author_name>pochihiko_inunosuke</author_name>
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  <blog_title>精神年齢9歳講師のブログ</blog_title>
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    <anon>コラム</anon>
    <anon>メンタル</anon>
    <anon>余談？</anon>
    <anon>塾講師あれこれ</anon>
    <anon>学習法</anon>
    <anon>心理的なお話</anon>
    <anon>指導法</anon>
    <anon>教育法</anon>
    <anon>提案と言う名の愚痴</anon>
    <anon>講師の仕事術</anon>
    <anon>集団授業</anon>
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  <description>今日はタイトル通りのちょっぴりダークなお話。 先日、ある集団授業について、あるアイデアを出し合う場面があった。僕はいの一番に、『勉強法の授業』をさせてほしいと提案したのだ。 だが、それは結構微妙なリアクションで反対された。聞けば、特に勉強ができない生徒には、勉強法の授業が響かないというのがその理由であった。 代替案として、『特定の単元をできるように特化』とか、そういう案が出た。その時はマスクをしていたので多分バレてないが、僕は思い切り苦い顔をしてしまった。 今日はその際僕が抱えたジレンマについて、軽く書いてみる。</description>
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  <published>2020-06-05 06:00:00</published>
  <title>【小ネタ】勉強が苦手な生徒に特化したアプローチは、どうにも『偽善』のにおいを感じてしまう。</title>
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