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  <author_name>pochihiko_inunosuke</author_name>
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  <blog_title>精神年齢9歳講師のブログ</blog_title>
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    <anon>コラム</anon>
    <anon>国語</anon>
    <anon>塾講師あれこれ</anon>
    <anon>指導法</anon>
    <anon>提案と言う名の愚痴</anon>
    <anon>講師の仕事術</anon>
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  <description>たまに作文の指導もする。持論だが、作文が上手くなりたければ、書くんじゃなく模範をいっぱい読む方が早い。 理由は、自分でがむしゃらに書いても、経験値が足りなければ誤ったフォームで素振りを繰り返すような愚行に近くなるためだ。 そして、マズいことを書いているかいないか、自分で気付くことはかなり難しい。そういうクリティカルシンキングは、普段使わないからだ。 ってことでそれがどういうことか、出題したらなんと9割の生徒が答えられなかった難問(笑)を基にご紹介する。</description>
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  <published>2020-11-20 06:00:00</published>
  <title>【小ネタ】生徒の9割が気付けなかった作文の盲点をご紹介。</title>
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