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  <author_name>pochihiko_inunosuke</author_name>
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  <blog_title>精神年齢9歳講師のブログ</blog_title>
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    <anon>コラム</anon>
    <anon>塾講師あれこれ</anon>
    <anon>指導法</anon>
    <anon>教育法</anon>
    <anon>読書感想文</anon>
    <anon>講師の仕事術</anon>
    <anon>集団授業</anon>
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  <description>今日もまた集団授業のお話。 基本的に『集団授業』と『コミュニティ論』にはかなり通じるものがあり、色んな方の書いた『集団授業論』をよくよく読んでいくと、結構似ている点は多いのだ。 となれば、『上手く運営できているクラス』の共通項をコミュニティ論に当てはめて考えていくと、一般的な教えとして取り出すことも不可能じゃない気がしてくる。 その前に、ここでいう『上手く運営できているクラス』の定義について書いておく。僕が思うに、以下のどれか、あるいは複数の要素を満たすものである。 ① 全体的に成績が向上している ② 講師の話を聞いている ③ 生徒同士、あるいは生徒と講師の間にコミュニケーションがある これら…</description>
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  <published>2021-01-25 06:00:00</published>
  <title>で、上手く運営できてるクラスって、何を心掛けてるの？</title>
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