<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>pochihiko_inunosuke</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/pochihiko_inunosuke/</author_url>
  <blog_title>精神年齢9歳講師のブログ</blog_title>
  <blog_url>https://jukukoshinohibi.hatenadiary.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>コラム</anon>
    <anon>公民</anon>
    <anon>地理</anon>
    <anon>塾講師あれこれ</anon>
    <anon>学習法</anon>
    <anon>心理的なお話</anon>
    <anon>指導法</anon>
    <anon>教育法</anon>
    <anon>歴史</anon>
    <anon>講師の仕事術</anon>
  </categories>
  <description>旅行土産のおやつで机の上が埋まっていることに、優しさを感じる中元です。 はい。英検1級を持っているのに不思議な話だが、僕は社会の授業も担当している。(今年はほぼ引退状態だから、季節講習のときのみだけどね) その際、つくづく思うのだが、社会って結構、教える側の頭を酷使する。終わった後はいっつもヘロヘロだ。 その理由は簡単で、説明を作るには、歴史で時代を跨ぐどころか、そもそも地理や公民に触れることさえあるからであり、つまり思い出す量が多く、また激しいためだ。 だが逆に言えば、それを応用すれば、かなり効果が高い学習法にも繋がると思ってよさげ。そこで早速、ある学習法を自分流に作り、実際に試してみた。 …</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fjukukoshinohibi.hatenadiary.com%2Fentry%2F2022%2F01%2F13%2F060000&quot; title=&quot;社会の点数爆上がり？とってもキツいけどめっちゃ効く勉強法、【過去問解説実況法】をご紹介！ - 精神年齢9歳講師のブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/p/pochihiko_inunosuke/20220109/20220109173851.png</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2022-01-13 06:00:00</published>
  <title>社会の点数爆上がり？とってもキツいけどめっちゃ効く勉強法、【過去問解説実況法】をご紹介！</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://jukukoshinohibi.hatenadiary.com/entry/2022/01/13/060000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
