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  <author_name>pochihiko_inunosuke</author_name>
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  <blog_title>精神年齢9歳講師のブログ</blog_title>
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    <anon>コラム</anon>
    <anon>塾講師あれこれ</anon>
    <anon>心理的なお話</anon>
    <anon>講師の仕事術</anon>
    <anon>提案と言う名の愚痴</anon>
    <anon>学校生活</anon>
    <anon>学習法</anon>
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  <description>最近ハマっているのは、肩関節のストレッチ。結果、可動域がメキメキと復活している中元です。 はい。手前味噌な話だが、僕は授業冒頭のタッチトークにおいて、【好奇心】の重要さを語ることが多い。まぁ、理由は言わずもがなだろう。 しかし僕が見ていて、「こいつ、好奇心つよいなー！」と思う生徒はやはり稀。大抵は、そもそも疑問を持つことさえ忘れている感じさえある。 こういった風に、好奇心のアンテナがさび付いた生徒には、どうアプローチするのが良いのか？色々と考えたが、最近は2つの考え方に落ち着いている。 それは、まずこちらが問題を提示すること、そして自分が楽しそうに学んだトピックを語ることの2つである。 以下、…</description>
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  <published>2022-03-27 06:00:00</published>
  <title>失われた【好奇心】を取り戻したければ、まずは&quot;カタカナで書かれた語句&quot;の由来を調べてみるといいよ。</title>
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