<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>pochihiko_inunosuke</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/pochihiko_inunosuke/</author_url>
  <blog_title>精神年齢9歳講師のブログ</blog_title>
  <blog_url>https://jukukoshinohibi.hatenadiary.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>コラム</anon>
    <anon>講師の仕事術</anon>
    <anon>独立に向けて</anon>
    <anon>教育法</anon>
    <anon>心理的なお話</anon>
    <anon>学習法</anon>
    <anon>指導法</anon>
    <anon>塾講師あれこれ</anon>
    <anon>メンタル</anon>
  </categories>
  <description>将来のことについて、ゆっくりと覚悟が決まりつつあります。中元です。 はい。今日は週に一度の研修の機会で、新入社員の授業を見学するという時間があった。 上からものをいってマウントを取るようなフィードバックはウンコだと思っているので、なるべく違う目線から、彼にとっても有意義な情報を伝えたい。 ただせっかくなら、自分にとっても学びになる時間にできれば、なおのこと素晴らしいよねと、そんなことを考えて授業を観ていた。 だから今日は、様々な性格や状況の生徒を頭に浮かべて、その生徒の役になってみたら何を思うのかというのに意識を向けて、見学に入ってみた。 すると結構、自分にとっても面白い発見があったので、ここ…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fjukukoshinohibi.hatenadiary.com%2Fentry%2F2022%2F09%2F18%2F060000&quot; title=&quot;「人の授業」は生徒目線を得るための、最大のチャンスである。　―ただし必ず【仮説】を作りましょう。 - 精神年齢9歳講師のブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/p/pochihiko_inunosuke/20220915/20220915160055.png</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2022-09-18 06:00:00</published>
  <title>「人の授業」は生徒目線を得るための、最大のチャンスである。　―ただし必ず【仮説】を作りましょう。</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://jukukoshinohibi.hatenadiary.com/entry/2022/09/18/060000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
