kasukabeacademy https://blog.hatena.ne.jp/kasukabeacademy/ 春日部の塾｜春日部アカデミー通信 https://k-acdm.jp/ 塾長ブログ たとえば、 落ち着きがない子を、「活発で好奇心旺盛」ととらえたり、 長続きせず飽きっぽい子を、「新しいことに次々に挑戦できる」ととらえたり。 専門用語では「リフレーミング」というようだ。 調べてみると、 子供のネガティブな行動や短所を異なる視点からとらえ直し、ポジティブな側面や長所として再解釈する方法、とある。 僕も過去に一時期、このリフレーミングが子どものために良いのでは、と思い、 傾倒していた時期がある。 でもね、 なんかしっくりいかなかった。 常に違和感を感じてたんだ。 だってさ、 「ダメ」な部分は、いくらどう解釈したって「ダメ」じゃんよ！ 「ポジティブに再解釈」、って言えば聞こえは良い… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fk-acdm.jp%2Fentry%2F20250929-6" title="【リフレーミングなんてやらない】子どもが真っ直ぐ育たないから - 春日部の塾｜春日部アカデミー通信" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2025-09-30 00:36:54 rich https://k-acdm.jp/entry/20250929-6 1.0 100%