<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>kasukabeacademy</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/kasukabeacademy/</author_url>
  <blog_title>春日部の塾｜春日部アカデミー通信</blog_title>
  <blog_url>https://k-acdm.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>塾長ブログ</anon>
  </categories>
  <description>昨日の北入対策講座のことをまだ書いてなかったので、 報告がてらに書いておこうと思う。 昨日の北入、僕の担当は理科と国語。 理科は、色々な単元内容での計算問題。 国語は、随筆分の読解。 随筆文って、意外にも埼玉県の公立入試や北辰テストにはほとんど出題されないのだけれど、 まあ、読解の一環としてね。 説明文ほど硬くないし、物語文と違ってリアルなストーリーだから、 意外と読みやすいのが、この「随筆」だ。 今回、特筆すべきは理科の方かな。 埼玉県の公立入試もそうだけど、 理科の問題は読ませる文章の量が多い。 僕らが中学生だったウン十年前は、そして僕が塾業界に入った頃は、 ここまででは無かったような記憶…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fk-acdm.jp%2Fentry%2F20251130-6&quot; title=&quot;【「できる子」の問題の解き方】成績が良い子ほど実践している「問題文への書き込み」 - 春日部の塾｜春日部アカデミー通信&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2025-12-01 00:09:46</published>
  <title>【「できる子」の問題の解き方】成績が良い子ほど実践している「問題文への書き込み」</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://k-acdm.jp/entry/20251130-6</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
