<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>k-hisatune</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/k-hisatune/</author_url>
  <blog_title>久恒啓一のブログ「今日も生涯の一日なり」</blog_title>
  <blog_url>https://k-hisatune.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>知研セミナーのゲストは「知図」教育を展開している原尻淳一さん。テーマは「学びの再設計」。17名の参加。 講演を聴きながら自分の考えの補強に使うという「創造的聞き取り」を試してみる。自分の考え、カッコ内は原尻さんの講義内容による自説の補強。 理解・企画・伝達のサイクル（理解「歩・あるく」「集・あつめる」。企画「想・あらわれる」「交・あわせる」。伝達「説・あらわれる」「伝・あらわす」 認識・創造・表現のサイクル（仮説の星座と表現の星座） 考える力の欠如（自前の母胎づくり、近代教育で失ったもの） 地図（ノイズ「地」・シグナル・コンステレーション星座「図」。 図解文章法（なりきり文章法の有効性。寺田寅…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fk-hisatune.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F04%2F11%2F000000&quot; title=&quot;知研セミナー：原尻淳一「学びの再設計」ーーー「創造的聞き取り法」を試してみました。 - 久恒啓一のブログ「今日も生涯の一日なり」&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/k/k-hisatune/20240412/20240412063323.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2024-04-11 00:00:00</published>
  <title>知研セミナー：原尻淳一「学びの再設計」ーーー「創造的聞き取り法」を試してみました。</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://k-hisatune.hatenablog.com/entry/2024/04/11/000000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
