k-i-t https://blog.hatena.ne.jp/k-i-t/ クリッピングとメモ https://k-i-t.hatenablog.com/ ニュース 文献 そのた ２回生のゼミでは、教育社会学会の学会誌『教育社会学研究』の投稿論文をまとめて発表させてディスカッションみたいなことをしている。学部２回生にはちょっとたいへんな課題ではあるけれど、やってみればよくやってくれるもんです。業界ズレしてないぶんだけ反応がストレートである。おまけに、なにげに本質的な突込みをやってくれたりして、ゼミを回しつつ心で大うけしていたりする。 で、今日の発表が、ウィーダーの「受刑者コード」の議論を参照した論文だった。 私も好きな論文。 訃報を目にしてすぐあとだったので、虚をつかれた。 「教師-生徒の相互行為と教室秩序の構成-「生徒コード」をてがかりとして-」 The Social… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fk-i-t.hatenablog.com%2Fentry%2F20071115%2Fp2" title="ウィーダーの訃報を知ったすぐ後の２回生のゼミで、学生さんの発表が、ちょうど、ウィーダーが参照されている論文のレビューだった。涙。 - クリッピングとメモ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2007-11-15 00:00:01 rich https://k-i-t.hatenablog.com/entry/20071115/p2 1.0 100%