ka-happy https://blog.hatena.ne.jp/ka-happy/ 発達障害児を育てたその先に… https://ka-happy.hatenablog.jp/ 療育職場から 工作（ハサミ）で、"円を切る" 練習をする場合に、それぞれのお子さんの発達段階に合わせた課題の提供について書きます。 勤め先の現場は、基本的に生まれた学年でクラス分けをしています。 特性も発達段階も様々な子どもたちが一つの同じクラスで学んでいます。正直、発達面でかなり子どもたちにバラつきがあり、色々と大変な側面もありますが、支援の仕方(人)や課題の提供の仕方(物)で、一つの同じプログラムに取り組むことができます。 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fka-happy.hatenablog.jp%2Fentry%2F2022%2F10%2Fsissors" title="工作(ハサミ)の子どもに合わせた支援の仕方 - 発達障害児を育てたその先に…" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/k/ka-happy/20221006/20221006161557.png Hatena Blog https://hatena.blog 2022-10-06 16:00:00 rich https://ka-happy.hatenablog.jp/entry/2022/10/sissors 1.0 100%