KadaiBoarder https://blog.hatena.ne.jp/KadaiBoarder/ 「課題ボード」で授業づくり https://kadaiboarder.hateblo.jp/ あなたは授業が始まった時に学習課題を黒板に書きますか？ あなたの同僚はどうですか？ あなたは学習課題を赤や青の線で囲っていますか？ あなたの同僚はどうですか？ あなたとあなたの同僚の「学習課題」のとらえ方は同じですか？ これらは違っていていいのですか？揃っていた方がいいのですか？ この問いかけは拙著「学習課題の見える化で学力アップ! 驚異の板書ツール「課題ボード」入門 (授業づくりサポートBOOKS)」の「はじめに」の冒頭の文である。 なぜ、このような問いかけをしたかというと私は確信をもって 「学習課題は書いた方が絶対にいい！」 「あなたも同僚もみんなで書いた方が絶対にいい！」 「学習課題は全… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fkadaiboarder.hateblo.jp%2Fentry%2F2015%2F05%2F24%2F185350" title="「課題ボード」の効果 - 「課題ボード」で授業づくり" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/K/KadaiBoarder/20150517/20150517173037.png Hatena Blog https://hatena.blog 2015-05-24 18:53:50 rich https://kadaiboarder.hateblo.jp/entry/2015/05/24/185350 1.0 100%